Who Sofia is
As the trainers describe her
Read first as stubborn, then re-read as not understanding the language. The first filmed session turns on it.
On film
You're just going to be very stubborn about it all, aren't you?
She didn't know what you were asking her.
No wonder you look at me like I'm nuts.
Big, strong and athletic; wins at tug and jumps high for the ball. Kelton's Spanish word for her is intelligent, repeatedly.
On film
She's so big.
Ella gana
es un atleta, muy atlético, atlética, no sé.
Mi princesa está muy inteligente.
An avoider. When she knows a command and does not want to do it, she circles or otherwise avoids it; Kelton calls this very common in shepherd breeds, especially German Shepherds, and answers it with more clarity, not more repetitions.
On film
y por eso necesitamos reenforzar con más claridad porque está tratando de evitarlo con el efecto de eso. Así como haciendo un círculo y eso es muy común con los pastores, las razas de pastor,
Ella quiere evitar los mandos. Eso es muy común con los pastores alemanes especialmente es que éste es como un otro estrategia que lo usan es evitar así
Around unfamiliar dogs, by Kelton's narration: quiet at a distance on the early walks; then, from 24 September, interested and watchful but not reactive, and later avoiding or ignoring dogs, including two very small dogs that barked at her on 29 September. The one exception filmed is a bad choice toward two very small dogs on 25 September, which he corrected. None of these is described with distances.
On film
pero ella sofía está muy quieto y ya hemos visto 1, 2, 3, 4 otros perros
Well done, Sofia. There is no reactivity here. He was very, very calm.
Tú puedes ver que ella puede, no ladra, no hace nada y no está asustada, no está sorpresada, está contenta. Vigilante sí, pero reactivo no.
en este momento ella ha escogido malo, ha escogido malo ella y por eso yo le he dado los consecuencias malas de esta mala decisión. Pero ahora estamos bien.
Yo no sé si van a ver en este video, pero hay dos muy muy pequeños pequeñitos perros allá que estaban ladrando a ella a Sofía y Sofía evitaba los evitaba completamente no estaba interesada en en like launching o atacándolos
Her emotional state is read and acted on: low or 'supresado' in the first outdoor session, answered with running; not content, so the session is not ended there; tired after 'a somewhat stressful event' on 28 September, so that session stops; stressed by a longer heel set on 29 September, so she is let off to explore.
On film
con ella para enseñarlo para para enseñarle un mando y ella está un poco como supresado
porque no se siente bien, no está contenta, no está relajado.
porque está un poco cansada ahora y también eso estaba un evento un poco estresado
Hay mucho estrés en hacer este ejercicio para ella, especialmente por este largo tiempo.
Kelton's assessment at the first owner lesson: her behaviour comes from genetics and instinct; he is not worried about people, but with dogs he sees something. He has not seen her aggressive to people; she barked once at a passer-by on a walk, he corrected it, and she has not barked since. By 28 September he says she has learned not to show reactivity to dogs or people but has not yet fully accepted that commands are obligations.
On film
lo de ella estamos viendo que ella está jugando con genéticas y con su instinto, no estoy preocupado
sobre los humanos como gente pero con los perros si puedo ver que ella tiene algo
Yo no he visto que está agresivo con los seres humanos.
yo he visto ella ladrado ella ladrado quizás una vez cuando estamos caminando a alguien que está pasando y yo he castigado y ya nunca ladrado
estamos caminando y ha aprendido que no puede reactar, no puede demostrar o mostrar reactividad con los otros perros o con los seres humanos pero todavía ella no ha aprendido como completamente que yo tengo autoridad y también los dueños tienen autoridad
As her family describe her
Loved, and missed at home: the family greet her in Spanish, tell her she is going home soon, and say she misses Benji, another family dog.
The family said, at the first owner lesson, that she killed the family's small eight-year-old dog, and that she attacked the larger household dog, Lexis (Lexi), when Lexis no longer wanted to play. The two are kept apart outdoors, though they sleep in the same room in separate crates. The owner said he is afraid to take them out together. A dog was sent to hospital; whether that was Lexis is not clearly said.
On film
Ella le mató un perrito a ella.
Mira, su perrita de ocho años.
Está peleado también. Lo mandó al hospital.
y fue como lo lastimó Alexis
ya tengo el temor de sacarlas juntas
The family said again, at the home lesson on 25 September, that the two dogs used to play, that the play turned into fights with growling, that one now goes straight at the other on sight, even with one crated, and that there have been two or three fights. They take the dogs out one at a time and rotate them inside and outside; they said one dog was injured in a fight.
On film
Pero después ella se puso brava y se empezaron a pelear, ella gruñía también.
Sí, de verdad van a pelear.
The family said a neighbour claimed Sofia attacked her when a gate was left open; the owner disputes it and thinks Sofia wanted to play; animal control gave the family a warning. They raised it again at the home lesson.
On film
ella dice que Sofía le atacó
Porque yo pienso que Sofía quería jugar con él.
¿Pero le dieron una advertencia a usted? Sí, sí.
Never aggressive to people, the family said. She barks at walkers she can see through the wire back fence, and she once barked at a large fluffy dog at the vet the day before she was brought in, frightening it.
On film
Nunca.
Entonces ella les ladra
no que Sofía le empieza a ladrar al perro ese Pero un ladrido que le pegó Miedo
A rock-thrower's dog: a young person at the house threw rocks for her when she was small; she now brings rocks to be thrown, including while the owner mows. She destroyed every ball. Kelton's joke that he will play rocks with her is met with 'no, bad habits'; at the home lesson he asks whether they have rocks, and on the 24 September walk he offers a ball instead of rocks.
On film
le empezó a tirar piedras
¿Sabes lo que ella me hace? ¿Qué? Cortando el césped.
malos hábitos malos
A jumper who lives outside because of it: the client told staff she stays outside most of the time because his wife does not like the jumping. At the home lesson the family add that she jumps very high, used to escape and digs out, and that getting her into the house or crate is the hardest thing for them.
On film
I was talking to the client and he was saying how she stays outside for most of the time
because his wife doesn't like that she's jumping all the time.
Eso es lo que más, la entrada.
Her cues, in two languages
Sofia was trained in both Spanish and English. The cues that went home with her family were bájate (down), junto (heel) and cama (place).
| Spanish | English | Skill | First heard | Note |
|---|---|---|---|---|
| siéntate (family: 'sienta') | sit | sit | 7:00 ↗ | The first Spanish cue tried, and the one that changed her response. English 'sit'/'sit down' also used with her. A family member says 'Sofía, sienta' at the home lesson (watch 37:33). |
| ven / ven aquí | come | recall | 6:56 ↗ | Used in every session. English 'come', 'come here', 'come back' used too. Paired with 'come' for safety on 24 September; made 'an obligation' on 28 September (watch 08:39). |
| cama / para tu cama went home | place (literally 'bed') | place (home cue, P2-B1) | 7:25 ↗ | Proposed on 3 September, explained by Gemma on 4 September ('en español lo llamamos cama y en inglés sería place'), cued outdoors on 10 and 29 September and at home on 25 September ('Sí, eso sí sabes'). 'Cama' is both the cue and the object. |
| acuéstate | lie down | down (superseded) | 11:48 ↗ | |
| bájate went home | down (literally 'get down') | down (home cue, P2-B1) | 1:11 ↗ | Chosen on 4 September because it is an instruction to the dog. Watch the overlap with 'bajarse' (get off) used for leaving the bed. |
| abajo / bajar | down (a direction; not an instruction) | down (rejected) | 3:53 ↗ | Rejected on 4 September; still named as an option on 10 September (43:41). Kelton uses 'en un abajo' as a noun ('in a down') when narrating on 29 September - not as a cue. |
| vámonos / vamos | let's go | let's go | 0:28 ↗ | On the 3 September list, but that passage is a translation; first heard verbatim on 10 September. Used in every later session; English 'let's go' also used (28 and 29 September). |
| conmigo | heel (literally 'with me') | heel (superseded) | 4:53 ↗ | |
| junto went home | heel (literally 'together, close') | heel (home cue, P2-B1) | 2:27 ↗ | |
| ok | ok (release) | release | 10:22 ↗ | Deliberately the same word in both languages. Used in every session. |
| ok, jugamos | ok, let's play | release into play | 35:49 ↗ | Given to the family as the way to end a command inside the ball game. |
| eh eh / ah ah | eh eh / ah ah (no-marker) | correction marker | 42:33 ↗ | Language-neutral. 'Ah ah' is said before the e-collar stim, always (watch 25:43); 'eh, eh' runs through the down sets of 24, 28 and 29 September. |
| eso no se hace / nunca / no, nunca | that isn't done / never / no, never | verbal correction | 17:37 ↗ | Used after the bad choice toward two very small dogs, and by the family under coaching at the home lesson (watch 41:55). |
| déjalo / mío / es mío ahora | leave it / drop it; mine | out (give up a toy) | 9:19 ↗ | Also on 24 September ('déjalo, gracias') and at the home lesson. |
| no es tuyo | it's not yours | leave it (an item) | 58:05 ↗ | Said once on 29 September; not a trained cue on film. |
| tráelo | bring it | fetch | 2:51 ↗ | |
| muérdelo | bite it (tug) | tug | 30:00 ↗ | The trainer did not know a Spanish word for tug and used English 'Tug' (09:36). |
| vete a explorar / vete | go explore / go on | release to freedom | 18:04 ↗ | |
| vete a oler | go sniff | release to sniff | 24:14 ↗ | |
| corre / a correr / corremos | run | running break | 28:10 ↗ | |
| más lento | slower | walking pace | 25:53 ↗ | |
| aquí; a la izquierda | here; to the left | walking directions; position helper | 13:11 ↗ | 'Aquí' also placed between 'bájate' cues on 28 September (watch 03:15). |
| para el carro; para la casa; para tu casa; adentro; vete adentro | to the car; home / inside; go inside | transitions; going inside on cue | 45:11 ↗ | Into the vehicle at the end of walks (24, 25, 29 September). At home, going inside is the family's main difficulty ('la entrada', watch 51:31); 'para la casa' repeated drew 'bien, mejor' under coaching (42:31). |
| échate | lie down | possibly the family's own down word | 32:54 ↗ | Not for a cue table without the audio. |
| bien hecho; muy bien; buena chica; muy inteligente; princesa; mi niña | well done; very good; good girl; very intelligent; princess; my girl | praise | 7:30 ↗ | English 'good girl' is used as often as the Spanish. Staff: 'good girl' comes naturally in English and Spanish praise can sound forced (watch 07:59). |
| mírame | look at me | attention (counter-example) | 9:50 ↗ | Named only as what hovering owners say, and what not to do. |
| cállate | be quiet | the family's own cue for barking | 24:48 ↗ | Family usage, not a program cue. |
The program, stage by stage
Before the program, off camera
Before about 2026-09-03.
Christian met her and recommended the program: obedience, and understanding 'no' (reported by staff at the first lesson). The day before she was brought in, the owner took her to the vet for vaccinations and she barked at a large dog there (the family said). Everything the family later told the lessons about her history - the small dog killed, Lexi attacked, the neighbour and animal control - lies somewhere before this point and is undated.
On film
por eso Christian cuando la fue a ver
The language barrierTurning point
Title-dated 2026-09-03. watch.
Indoors, a handler (most likely Claudia) works her on sit, down and place in English and gets almost nothing; the reading is stubbornness. Someone tries Spanish - 'Sofía, ven. Sofía, siéntate' - and the response is 'a lot better'. The conclusion: she did not know what was being asked, because her family talks to her in Spanish. Gemma then introduces herself in Spanish and explains the program to the family on camera; that passage survives only as an English translation, so its content is given in words: Claudia trains indoors, other trainers take the dogs to stores and parks, and Kelton will train Sofia after Claudia. This is the moment the case becomes a bilingual case.
On film
Sofía, ven. Sofía, siéntate.
They basically talk to her in Spanish.
She didn't know what you were asking her.
Buenas tardes, yo me llamo Gema.
Now that we know, we can overcome the language barrier.
Place, the down word, and the request for two languages
Title-dated 2026-09-04. watch.
Claudia works her on place while Gemma explains 'cama' to the family in Spanish: she stays until she lies down and gets comfortable, which trains impulse control and patience, and she comes off only on 'ok', the same word in both languages. It is presented as the answer to jumping on visitors, and the family are told to buy a similar bed (links already sent to the father). The relayed complaint that she lives outside because of the jumping is answered, in Spanish, to the dog: that is over from now on.
On film
Buenas tardes, soy Gemma y mi colega aquí es Claudia, Claudia no habla español,
Esto es un excelente mando cuando usted tiene a familia o amigos que están en su
entonces ahorita estamos practicando el que ella no se puede salir hasta que le demos el mando que se puede salir que es ok sería ok en inglés y ok en español
You can also, so I spoke to the dad, and...
Ya se terminó eso desde ahora.
The indoor week, unfilmed
About 2026-09-05 to 2026-09-09. No recordings.
The handler on 3 September expected 'the next week or so' indoors. No recording covers these days. By 10 September Kelton says she has learned place (in English, as he puts it), so indoor work went on; what else was done is unknown.
On film
I think me and Sophie are gonna have a blast over the next week or so working together.
Handed to Kelton outdoors: assessment in SpanishTurning point
Title-dated 2026-09-10, 21:18. watch, 50 minutes, a downtown park at night.
Kelton, speaking self-described non-fluent Spanish and asking viewers to correct it, takes her out for the first time: 'Her commands are all gonna be in Spanish.' He checks what she can do unaided, notes she is very quiet around four other dogs including a barking one, explains heel as 'conmigo', reps 'cama', introduces the e-collar, and runs a play assessment (tug wins over ball). The long middle is 'siéntate' toward verbal-only, with his theory of resistance (the command is not yet clear in her mind; good teachers need patience and must build clarity), running when she seems low, calm exploring as a reward, and a shake-off read as contentment. At 28:58 she sits without hands or leash, e-collar still in use: progress is using fewer tools. He will not end while she is not content, lets her sniff back to baseline, and stops after a retention check because everything is new for her, 'especialmente conmigo'. Next session: fluent sit, then down.
On film
Her commands are all gonna be in Spanish
es que tu claridad no está, no está muy claro el mando.
mis manos o con este flexi es mejor y tú puedes ver que hay progreso cuando no estás usando todos
Porque todo está nuevo.
Especialmente conmigo.
The upload nobody can open
Published 2026-09-12. 5e4Nl-ClNAw, 28 minutes.
Not readable. Placed here by publication date only.
Down under pressure
Title-dated 2026-09-15, 14:00 and 14:27. watch (8 minutes) then watch (12 minutes).
Two short, thinly narrated sessions, probably one afternoon. Kelton tells her she is trying and putting in effort. In the second he ends after a very good repetition, then tries once more because she is 'very close to doing it without pressure', and estimates three or four more repetitions until she does it without help. How the pressure was applied is not audible here; at the first lesson he says it was leash and e-collar.
On film
de hacerlo. Mucho esfuerzo. Ven, ven, ven. Bájate. Bájate. Bájate. Bájate. Bájate.
Porque creo que ella está muy cerca de hacerlo sin presión de cualquier manera.
Creo que quizás, probablemente, tres o cuatro más repeticiones
Heel comes fast; down is still slow; the collar is turned down
Title-dated 2026-09-16, 17:19. watch, 41 minutes, a walk from and back to the house.
The first two minutes are in English ('come', 'sit'); then Spanish. The plan: continue 'bájate', practise 'siéntate', continue 'junto', which he calls the correct term for heel. Down still takes long strings of cues in four separate sets. After pressure he has her run, and explains that running, exploring and walking in nature relieve stress. He lowers the e-collar because the level was 'a lot for her': the minimum that is still effective is better. A person and a calm male dog pass; 'There is no reactivity here.' She learns 'junto' much faster than down or sit. One more down, then home: 'muy buena sesión'.
On film
Ok, entonces hoy ella va a aprender mucho. Vamos a continuar enseñarla bájate y también
Ok, muy bien hecho, voy a bajar el collar, el control un poco, porque esto estaba mucho
Well done, Sofia. There is no reactivity here. He was very, very calm.
mucho más rápidamente que el bájate y también el siéntate.
First owner lesson, in SpanishTurning point
Title-dated 2026-09-17, 15:37. watch, 69 minutes, at the facility.
No handling by the family; an hour of concepts and history, given by Kelton with Gemma paraphrasing and adding. The lesson is for the people: how to keep her behaviour at home. Kelton reads the intake priorities and says he does not know whether she can be with every dog in the world, but she can be neutral. The staff separate barking from aggression and fence reactivity from real aggression. The four windows follow, with calm freedom as the one most dogs lack; after a correction, give no commands, then 'ok'. Next: the family should have the e-collar ready, and the next lessons will be at their home, the first booked for the 25th. If they want another puppy, get it soon so the trainers can introduce the dogs. Sofia falls asleep during it; a family member says she looks calmer.
On film
Pero la cosa que es la más importante sobre eso es que esta lección no es para ella,
pero yo sé que ella puede ser neutral cuando hay otros perros
Y cuando yo estaba tratando de enseñar la bajate, estoy también usando presión.
Mira, ella se mantiene dormida.
El 25 a las 3 de la tarde en su casa.
A week unfilmed; mentioned once
2026-09-18 to 2026-09-23. No Sofia recordings.
The next day, in another dog's owner lesson, a trainer mentions Sofia as the shepherd being trained in Spanish.
On film
sofia is a shepherd that's getting trained in spanish because we do like different languages
A busy public walk: watchful, not reactive
Title-dated 2026-09-24, 17:10 and 17:20. watch (8 minutes) and watch (21 minutes), one session in two parts.
Kelton plans the walk to camera in Spanish: free exploring for two or three minutes first, then commands to see whether she listens; he expects to reinforce every command 'negativamente y también positivamente'. Among two adults and their children she is, by his narration, not barking, calm and happy. Down goes on four cues ('much better today than before'), heel ('junto') is worked, and a ball replaces rocks. In part two, down sets still take runs of up to nine cues with 'eh, eh' markers; when a boy comes past fast on a bicycle he calls her with 'come, ven' together so she is not hit. An unfamiliar dog with its ball and a group of adults and a girl pass; he narrates that she is doing nothing, totally calm, interested but not reactive: 'Vigilante sí, pero reactivo no.' A ball game with 'déjalo', one more down set ('no puedes evitar así'), no pulling on the way back, and the collar off: 'muy buena sesión hoy'.
On film
voy a dejarla explorar hacer lo que quiere y cuando hemos caminado un poco más después de quizás un rato dos quizás tres minutos voy a empezar a dar mandos y ver si ella va a escuchar bien.
Está aprendiendo. Mucho mejor hoy. Mucho mejor hoy que antes.
y por eso necesitábamos a decirle, come, ven, para que ella, no queremos que ella sea golpeada.
Tú puedes ver que ella puede, no ladra, no hace nada y no está asustada, no está sorpresada, está contenta. Vigilante sí, pero reactivo no.
y ya está, no necesitas este collar otra vez, muy buena sesión hoy
Let her choose: the small dogsTurning point
Title-dated 2026-09-25, 13:29. watch, 24 minutes, a busy public walking area; probably the morning walk Kelton describes at the home lesson that afternoon.
A walk set up as a test of what she kept. Through passing dogs, people, children and bicycles Kelton narrates that she is interested but not barking or doing anything forbidden, and tells the viewer that her behaviour with dogs is much better and they need not be afraid of what she will do when walking her. When she circles to avoid a down he reads it as avoidance by a dog who understands the cue, common in German Shepherds, and says the answer is more clarity. Then two very small dogs pass with their owners. He announces that he will let her choose, good or bad, and that she will have the consequences of the error; she chooses badly, he corrects her in words ('Eso no se hace... Nunca'), praises her as she comes away, and explains to camera that this is how she learns what is forbidden and what is acceptable. What she did and what the correction was are not described in the audio. Later she passes three adults on a narrow bridge without reacting, and goes down 'mucho más rapidito'; the walk ends with a recall using a truck as the distraction.
The first filmed application of the first lesson's rule - let her make the bad decision and correct it - to a real dog, and the dogs were very small.
On film
ella y ella estaba muy interesada pero no está ladrando no está haciendo nada nada malo nada prohibido todo bien su comportamiento está mucho mejor con los perros ahora no necesitas sentir asustado a lo que ella va a hacer ahora cuando tú estás caminando con ella
voy a dejarla escoger lo que va a hacer si es algo bueno o algo malo y va a tener las consecuencias del error
error. Sofía, vámonos. Eso no se hace. Eso no se hace. No se hace, Sofía. Nunca.
Y por eso ella puede aprender lo que está prohibido y lo que que está lo mejor hacer. Lo que está aceptable.
Y ella ha bajado mucho más rapidito ahora. Eso está progreso. Está progresando muy bien.
The home lesson: Lexi, the e-collar, the entranceTurning point
Title-dated 2026-09-25, 15:29 and 15:37. watch (5 minutes) and watch (54 minutes), at the family's home, as booked on 17 September.
He makes it the priority and brings Sofia to practise at the house. With Lexi in the yard and Sofia very hyper, he walks Sofia near her on the e-collar: looking is no problem; the bad decision is wanting to go and attack, which must be punished and is not an option for her; and the problem is two-sided, because the other dog wants it too. After corrections, he says, she does not know what to do, because the option she always took is now punished, so she looks for other options; then 'ahora está escogiendo mejor'. He tells the family that at home this is a real, conditioned habit while at the park it is not. Rotating the dogs is acceptable management; the goal is supervision so they can be together without fighting, and, at home and in the park, punishing the start of the move, not the looking. She can go to parks now because she listens better, though not perfectly. The family then try their hardest problem, getting her inside, and down; she avoids, which he calls common in German Shepherds, and with coaching 'para la casa' gets 'bien, mejor'. He shows play as training and she does 'cama' at home. He closes: watch the coming videos, including this morning's with the other dogs; next time he will bring his wife for the language; no more training today, and she is not to be put with Lexi or anyone.
The first time the household problem is worked where it lives: Sofia near Lexi, and the family's own e-collar in their hands.
On film
Yo creo que esa es una cosa que está primaria, es una prioridad que necesitamos corregir.
ahora está mirando otra vez y mirar no hay problema con esto la mala decisión es cuando ella quiere ir a atacar.
es porque antes la opción que cada vez estaba escogiendo es ir para el aire pero ahora que que estamos castigándolo, está pensando que puedo hacer, que hacer ahora y está buscando buscando otras opciones
ahora está escogiendo mejor. Y es que también estaba haciendo esto con otros perros hoy.
Sofía, para la casa, Sofía, para la casa, Sofía, para la casa, bien, mejor, ok, vamos
La próxima vez voy a ver si puedo tratar de traer a mi esposa otra vez, porque podemos asegurar que entiendan todo lo que estoy diciendo, porque yo sé que sí hablo español, pero no como ella.
Recall becomes an obligationTurning point
Title-dated 2026-09-28, 12:22 and 12:31. watch (8 minutes, a walk) then watch (15 minutes, the play session it announces).
On a leashed walk Kelton says that very soon they will walk without a leash and that her recall is improving a lot. Down still takes a run of cues on the first set and two on the second. Because she is responding well he switches to a ball session, where he thinks she will learn faster. In it, something happens ('¿Qué pasó?') and a run of recall cues follows. He explains to camera that she thought she could run and need not come back on 'ven', and has now learned that coming back is not optional but an obligation. How the recall was enforced is not audible. He stops soon after because she is tired after 'un evento un poco estresado' and will not learn in that state. His summary: they have cooperation in play and on walks, and she has learned not to show reactivity to dogs or people, but she has not yet fully learned that he and the owners have authority and that a command is an obligation.
Kelton names it himself as perhaps the most important moment of her program so far: the move from cooperation to authority.
On film
muy pronto vamos a caminar sin correa
ya está mejorando mucho ahora regresando muy rápido
En este momento ella ha aprendido algo muy importante, que cuando ella piensa que ella ella puede correr y no necesita regresar.
que no es posible, ella no es opcional, es necesario que ella, es una obligación que ella regresa cuando yo le digo eso. Eso es muy importante,
especialmente en este momento de hacer come o bane, este recall, eso estaba el momento más importante quizás en todo el programa hasta ahora
The lake: all three home cues, and two small barking dogs
Title-dated 2026-09-29, 09:44.
An hour's walk on a leash that Kelton says he is barely using to steer her. Heel ('junto') is explained as two phases - entering the position, where she knows where it is, and active heeling while walking - and a longer heel set than before follows, which he says was very stressful for her, so he lets her explore and sniff. She does 'cama' on an outdoor object. Down still takes several cues with 'eh eh' markers. With nine dogs at one spot she only looked; with three across a fence she was interested but avoiding, which he calls not bad and what she needs to do, especially at home. By his account to camera (he is unsure it is on the video), two very small dogs barked at her and she avoided them completely, with no interest in launching at or attacking them. When a bigger dog comes by he puts her in a down so it can pass. 'Una muy buena sesión'; she has learned a lot.
On film
Bien hecho, Sofía. No ha hecho nada. Estaba mirando solo. Nada malo.
está muy interesada pero evitando, eso no está malo, especialmente en la casa, creo que ella ella necesita hacer eso.
que bueno wow ok ok sofía cama cama cama cama cama cama muy bien
Yo no sé si van a ver en este video, pero hay dos muy muy pequeños pequeñitos perros allá que estaban ladrando a ella a Sofía y Sofía evitaba los evitaba completamente no estaba interesada en en like launching o atacándolos
yo lo pone yo la pone en un abajo en este mando en esta posición para que el otro perro puede cruzar o podría podría cruzar
eso eso estaba una muy buena sesión con ella. Creo que ella ha aprendido mucho.
Skills
Sit ('siéntate'; English 'sit')
How it was taught
Repeated cue with physical help at first, then fading the hands and the flexi lead; release 'ok'; play, running and sniffing between sets. Kelton's goal is sit on the word alone, 'sin ayuda y sin presión'.
On film
Siéntate.
It's a lot better.
porque lo que queremos es que está solamente con decirlo, verbo. Yo puedo decirlo y ella
Creo que pocas veces más y ella va a hacerlo sin ayuda y sin presión.
Sofía, ven. Siéntate. Bien hecho.
Siéntate. Siéntate. Siéntate. Ok. Bien hecho.
Recall and let's go ('ven', 'vámonos'; English 'come', 'come back', 'let's go')
How it was taught
Name plus cue, praise; 'eh' markers when she does not come; enforcement of the 28 September recall not audible. English appears at the start of sessions and around other people.
On film
Sofía, ven aquí, ven.
Sofia, come, come
y por eso necesitábamos a decirle, come, ven, para que ella, no queremos que ella sea golpeada.
Otra vez ahora con este troca con distracción, Sofía ven, ven, ven, muy bien hecho Sofía,
es una obligación que ella regresa cuando yo le digo eso.
Release ('ok', the same word in both languages)
How it was taught
Kept as 'okay' on 3 September because it works when pronounced the Spanish way.
On film
And then you can pronounce it in Spanish way, okay.
es bueno decir ok para que ella sabe para que ella conoce que ahora no hay nada todo
Neutrality around other dogs (unfamiliar dogs)
How it was taught
Walk past dogs; leave the looking alone; let her make the choice and correct the bad one; accept avoidance; down to let a dog pass. The goal is neutrality, not friendship with every dog.
On film
visto 1, 2, 3, 4 otros perros entonces esta estación está muy bien práctico para ella
Y por eso no sé si ella puede estar socializado al punto que ella puede estar con todos los perros del mundo sin problemas.
Sofía no está haciendo nada, totalmente calma.
en este momento ella ha escogido malo, ha escogido malo ella y por eso yo le he dado los consecuencias malas de esta mala decisión. Pero ahora estamos bien.
Bien hecho, Sofía. No ha hecho nada. Estaba mirando solo. Nada malo.
Living with Lexi (the household dog)
How it was taught
Looking allowed; the start of the move to attack punished ('ah ah', then the collar); the problem treated as two-sided; the family's rotation endorsed as management meanwhile.
On film
si porque ella está haciéndolo también. No es un lado, es dos lados en esta situación porque ella también quiere cuando lo vea.
ahora está escogiendo mejor.
los dos juntos y con ella también es que cuando están como afuera de la casa en el
Going inside on cue ('para la casa', 'adentro') - the family's main home problem
How it was taught
Call her, keep the cue going, 'déjalo' and 'no, nunca' for distractions, praise; the e-collar as Kelton used it.
On film
Sofía, para la casa, Sofía, para la casa, Sofía, para la casa, bien, mejor, ok, vamos
lo que necesitas usar es esto, y también yo estaba usando este cuando no estaba escuchando,
Jumping on people; barking at people
How it was taught
Planned: a home lesson letting her out along the fence to see people and be told no.
On film
Escuché que andas brincando arriba de la gente, ¿eh?
Ya, ver y probar, y la tercera sesión sería también en su casa, y pues la podemos dejar salir en la cerca
y ella no está ladrando ni nada, no ladra, está muy calmo, muy contenta.
Play: ball, tug, give ('déjalo', 'mío', 'tráelo', 'muérdelo'); play as training
How it was taught
Play assessment with the handler animated and enjoying it; commands every few throws, then 'ok, jugamos'.
On film
Sofía, déjalo. Bien hecho. Déjalo. Déjalo. Mío.
Oh, ella se gusta Tug.
Sofía, ven, déjalo, gracias, vámonos,
Yo quiero jugar bola, que jugamos con esta pelota, y creo que ella va a aprender un poco más rápidamente así.
How the method adapted
The central adaptation in Sofia's case is language, made on day one by accident and then made deliberately again and again: the cues, the word choices, who handles her, how things are explained to the family, the language of both owner lessons, and Kelton's promise to bring a fluent speaker back. The rest are moves by one outdoor trainer, each stated as he makes it, and from 24 September they turn toward her dog-directed history.
Cue words picked for the family's Spanish and for grammar: 'bájate', an instruction to the dog, over 'abajo', which only names a direction. The staff note that Spanish is spoken in 21 countries and a word may suit one culture better than another (uncertain audio).
On film
Because you're asking the dog to do something.
One word. The problem is that Spanish is spoken in 21 different countries I mean.
So abajo, which is like down, but it's not commanding the dog to go down, you know what I mean?
The non-Spanish-speaking indoor trainer says nothing to her but the command, and the staff note that praise should be natural in the handler's own language.
Stated by Gemma; the praise remark is staff chat.
On film
Entonces, le dice, pues, nada, menos el mando.
And then in Spanish, it kind of sounds weird because you're trying too hard.
Explanations addressed to camera in Spanish for the family, by Gemma (3 and 4 September) and by Kelton in his own non-fluent Spanish on every outdoor session; both owner lessons in Spanish; and a fluent speaker promised for the next visit so the family understand everything.
The staff say the videos are how the family see her training without the excitement of seeing them; Kelton says he speaks Spanish but not as his wife does.
On film
Entonces para hoy vamos a hablar en una manera bilingüal.
De verdad yo no hablo español muy frecuentemente.
ven por eso ponemos muchos vídeos ahí para que vean en realidad cómo es que ella está
La próxima vez voy a ver si puedo tratar de traer a mi esposa otra vez, porque podemos asegurar que entiendan todo lo que estoy diciendo, porque yo sé que sí hablo español, pero no como ella.
The e-collar level lowered mid-session because it was a lot for her (16 September); at the home lesson, levels chosen by the act and the context rather than one setting.
Use the minimum that is still effective; too much for a small failure would make her afraid of the command (Kelton).
On film
para ella, estaba efectivo, pero si hay un dos que está un poco menos que todavía está
está muy efectivo, es mejor usar esto, el mínimo.
Todo depende. Todo depende en el contexto.
Running, exploring and sniffing after pressure or stress: when she seems low (10 September), after down sets (16 and 24 September), and after a longer heel set than before (29 September). Walks open with free exploring before any command (24, 25 and 29 September).
Running creates good hormones; exercise, exploring and walking in nature relieve stress (Kelton's reasoning).
On film
mejor, va a sentir mejor porque en el cerebro humano y también en el cerebro perro, correr
Corre. Cuando hay presión y también un poco de estrés, una cosa que puede ayudar es correr.
Hay mucho estrés en hacer este ejercicio para ella, especialmente por este largo tiempo. tiempo, es más larga de antes, mucho más. So, ahora voy a dejarla a explorar otra vez y a disfrutar oliendo, mirando y haciendo otras cosas.
Sessions ended on her state: not while she is unsettled; after a very good repetition; after one retention check because everything is new; and, on 28 September, soon after a stressful recall because a tired dog in that state will not learn.
It is very important that it ends on a good note; her brain needs to process; 'no vamos a continuar a empujarla'.
On film
porque no se siente bien, no está contenta, no está relajado. Es muy importante que se termine con una buena nota.
todo vamos a terminar aquí porque ella ha hecho muy muy bien en este última repetición
No quiero tratar mucho más y ella no va a aprender porque de este estado de emoción que ella tiene
Avoidance answered with clarity: when she circles away from a down she knows, Kelton reads it as a German Shepherd's avoidance strategy, not confusion, and reinforces with more clarity rather than more repetitions.
She understands the cue (Kelton, 25 September).
On film
bájate, bájate, bájate, bájate, ok, muy bien hecho Sofía, Sofía entiende lo que hacer, vámonos
y por eso necesitamos reenforzar con más claridad porque está tratando de evitarlo con el efecto de eso. Así como haciendo un círculo y eso es muy común con los pastores, las razas de pastor,
Her dog-directed history worked as a choice, not avoided: announced choice with two very small dogs on 25 September, and walking her near Lexi at home the same afternoon, with the move toward the dog punished and the looking left alone. Avoidance of other dogs is accepted as a good outcome.
So she learns what is forbidden and what is acceptable; the priority is that she can walk without thinking of attacking (Kelton).
On film
voy a dejarla escoger lo que va a hacer si es algo bueno o algo malo y va a tener las consecuencias del error
como estábamos hablando antes en el primero sesión es que necesitamos penalizar o castigar esto que ella eso no es una opción que ella tiene
Puede evitar, no hay malo en evitar los otros perros.
The first owner lesson built around the family's dog history: neutrality rather than universal friendliness as the stated goal, reading her face before she acts, and an offer to integrate a new puppy during the program rather than after. The home lesson starts from the family's own problem list.
The family reported the killed dog and said they were thinking of another puppy; at the home the family are asked what matters most there.
On film
sus ojos cómo se pone la cara de ella antes de atacar a algo
Si es que quieren otro perrito, yo les sugiero que lo compren ya pronto cuando hagamos las sesiones con ella.
Porque yo voy a traer a Sofía aquí para que podamos ver con ella y también para que podamos practicar aquí con Sofía.
What the family was told
Why the videos exist, and who the lesson is for
ven por eso ponemos muchos vídeos ahí para que vean en realidad cómo es que ella está entrenando sin la emoción de verlos a ustedes o cosas así.
Lo que necesitamos enseñarles es que cuando ella está en casa,
unos sextos estaba de esta mañana con los otros perros, porque yo puedo ver que eso es una prioridad con ella,
Place ('cama') for visitors, and the bed to buy
estando ahí ella misma está enfocándose en controlar su impulso
entonces la idea es que cuando sofía vaya a casa que ustedes tengan una camita como esta
una de esas camitas es una de las cosas, y eso lo puedes poner en su sala,
hasta que usted le diga que ella puede bajarse de ahí.
Correct the behaviour, not the feeling; watch the face before she acts
señales cuando el perro se enfoca mucho en algo y cómo interrumpir eso para que
Porque ya eso es el comportamiento y entonces es ahí cuando uno castiga el comportamiento y no el sentimiento.
Consequences and decision points: let her choose, correct the first moment, don't distract
consecuencias, buenas o malas, y también puedes pensar en eso como puntos de decisión, puntos de
no es malo, puede ver, eso no es un problema, ver, solamente ver, mirar no es un problema,
en eso es que necesitas dejarla hacer malas decisiones y también las buenas y corregir
Y cuando hay un perro, es esto, oh, Sofía, Sofía, ven, ven, ven, Sofía, Sofía, oh, oh, mira, mira, mírame, mira, mira.
estamos distraendo eso no funciona no funciona
With Lexi and other dogs: looking is fine, the start of the move is punished, both dogs must learn, rotation is fine meanwhile (home lesson)
ahora está mirando otra vez y mirar no hay problema con esto la mala decisión es cuando ella quiere ir a atacar.
si porque ella está haciéndolo también. No es un lado, es dos lados en esta situación porque ella también quiere cuando lo vea.
está mejorando allá porque este contexto es un hábito. Allá en el parque no es un
si está funcionando que pueden
que pueden estar juntos sin pelear
cuando quiere hacer algo no antes si están mirando no hay nada pero si empieza a ir
Puede evitar, no hay malo en evitar los otros perros.
Two ways to create behaviour - reward and pressure - and how her down was taught
Estos son los dos conceptos que tú puedes usar para crear nuevos mandos, nuevos mandos y también
Porque jugar también es algo que está positivo para ella.
Estoy haciéndolo con esta correa y también con el control, con la electricidad.
Yo sé que voy a necesitar a reenforzar, reenforzar todos los mandos negativamente y también positivamente.
When pressure is abusive: when she cannot tell how to avoid it
Si está abusado sin una meta clara.
Si ella no sabe cómo evitarla porque no está clara, eso está muy mal.
cómo evitarlo eso es abusivo pero si está claro cómo evitarlo está normal como en este ejemplo
The family's own e-collar: fit, feel, the marker first, the blue button, and levels by context (home lesson)
ya porque estos son más largos. Los otros son pequeñitos y ella tiene mucho pelo
Porque una ley con esto es que necesitas que está en contacto con la tierra, porque si no está contactando con la piel, no funciona.
porque un castigo, sí, duele un poco, pero también puedes aprender
yo lo uso siempre después de decir ah ah. Yo digo ah ah y esto sigue.
o también si estás esforzando algo como bájate o siéntate o otro mando ven tú puedes usar esto el azul
Todo depende. Todo depende en el contexto. Por ejemplo, antes cuando ella estaba tratando
ir a él, al otro perro. Estaba puesto en como 65, porque eso está muy malo.
depende de lo que yo digo siéntate y ella no nos siente no voy a abusar 70 eso está mucho
ejemplo si están en la casa no hay nada ella está calma contenta todo bien tú digas bájate
no vas a usar 70 vas a usar quizás 15 o 20
Getting her inside: back the cue (home lesson)
Sofía, para la casa, Sofía, para la casa, Sofía, para la casa, bien, mejor, ok, vamos
lo que necesitas usar es esto, y también yo estaba usando este cuando no estaba escuchando,
Train inside play; treats are fine (home lesson)
eso es el mejor método para entrenarla es usar estos lo que estás haciendo ya está perfecto
Puedes jugar normalmente y cada quizás cuatro o quince o cinco o seis veces, bájate o siéntate u otra cosa. Y después de eso, ok, jugamos. Y ella va a tener mucho más motivación.
no hay problema con premios estos son buenas motivaciones para ellos yo no lo uso no mucho
Barking: a shepherd guards; fence reactivity is not aggression
So, si ella está, ella sola, y no hay nadie que está supervisando, quizás, probablemente va a ladrar,
necesitas recordar que ella está un pastor alemán.
Y yo creo que es como un término que está más correcto, es como reactividad de cerca.
Porque no está agresivo, normalmente es reactividad.
The four windows, and calm freedom
son cuatro el primero es la diversión independiente es que ella está explorando y haciendo lo que
Y este contexto está muy pequeño, porque si piensas en la vida de ella, es muy pequeño.
que yo he visto es el primario que no tiene y eso es libertad tranquila, quiero decir
After a correction, no commands - then 'ok'
es que después de eso no necesitan decir nada. No da mandos después de castigar. Porque
porque si das mandos ahora han cambiado el contexto ahora es en la ventana de trabajar
The e-collar at the first lesson: the family's own collar, the hidden button, and the voice
enseñar cómo utilizar el collar y color que le mandé el que es el mismo que
que tu voz tenga todo el poder. Tu voz.
tengan el collar para enseñarles a ustedes cómo utilizarlo y también para
A second dog: get it now, during the program
Si es que quieren otro perrito, yo les sugiero que lo compren ya pronto cuando hagamos las sesiones con ella.
nos aseguramos que entre ellos se conozcan bien y les enseñamos cómo mantener esta relación con
To camera, for the family: emotions, patience, stress relief, no need to be afraid, and authority
sus emociones de Sofía están muy importantes también. Ella necesita sentir bien feliz
Si queremos estar buenos profesores de nuestros perros, necesitamos tener mucha paciencia con ellos y construir claridad en las mentes de ellos.
Caminar en la naturaleza ayuda mucho.
ella y ella estaba muy interesada pero no está ladrando no está haciendo nada nada malo nada prohibido todo bien su comportamiento está mucho mejor con los perros ahora no necesitas sentir asustado a lo que ella va a hacer ahora cuando tú estás caminando con ella
estamos caminando y ha aprendido que no puede reactar, no puede demostrar o mostrar reactividad con los otros perros o con los seres humanos pero todavía ella no ha aprendido como completamente que yo tengo autoridad y también los dueños tienen autoridad
What comes next
con esta segunda sesión lo vamos a hacer en su casa
El 25 a las 3 de la tarde en su casa.
pero ella puede ir al parque otros lugares ahora porque está escuchando mejor no está
hoy sí. No creo que pueda entrenar más hoy con ella. Quizás un poco, jugando. No vas
In the family's own words
The owner's commitment when the neighbour warned him: training is the one thing he can do, and he will not give her up.
On film
Yo le dije, lo que puedo hacer es mandarle a entrenar.
Es lo único que puedo hacer. Yo no la voy a sacar.
What they do now when she barks at the fence: tell her to be quiet, or play with her.
On film
Cállate Sofía
Another family dog, Benji, learned 'wait' in English.
On film
entrar, es que ella ya sabe, ella dice no, el Benji aprendió wait, y entonces ahora
At the end of the first lesson an English-speaking voice, probably a family member, says she seems calmer.
At the home lesson the family name the entrance - getting her inside - as what they need most.
On film
Eso es lo que más, la entrada.
Outcomes
What the trainers reported
Sit 'much better'; learning well; a few more repetitions to verbal-only.
Kelton, 2026-09-10
On film
Está aprendiendo muy bien ahora.
Un poco más de repeticiones en la próxima sesión y ya va.
Down close to being done without pressure; three or four more repetitions.
Kelton, 2026-09-15
On film
Creo que quizás, probablemente, tres o cuatro más repeticiones y ella va a hacerlo sin ayuda.
Heel learned very quickly; a lot of progress; a very good session.
Kelton, 2026-09-16
Barked at a passer-by once on a walk, corrected, and has not barked since; not aggressive to people.
Kelton at the first owner lesson, 2026-09-17
On film
yo he visto ella ladrado ella ladrado quizás una vez
She has behaved well for the staff, and there are dogs there who are worse.
Probably Gemma, 2026-09-17 (attribution uncertain in an overlapping stretch)
On film
Sofía ella se ha comportado bien por nosotros y con, hay otros perros ahí que son peor
She looks calmer.
An English-speaking voice, probably a family member, 2026-09-17
On film
Yes, she looks calmer.
Calm and happy among people and children, not barking; watchful but not reactive near an unfamiliar dog.
Kelton, 2026-09-24
On film
y ella no está ladrando ni nada, no ladra, está muy calmo, muy contenta.
Ven, está entresada, no está haciendo nada, no está reactivo.
Her behaviour with dogs is much better; the family need not be afraid walking her; the down is much faster now.
Kelton, 2026-09-25 (said before the small-dog episode that day)
On film
ella y ella estaba muy interesada pero no está ladrando no está haciendo nada nada malo nada prohibido todo bien su comportamiento está mucho mejor con los perros ahora no necesitas sentir asustado a lo que ella va a hacer ahora cuando tú estás caminando con ella
Y ella ha bajado mucho más rapidito ahora. Eso está progreso. Está progresando muy bien.
Choosing better near Lexi after corrections; can go to parks and other places now because she listens better, though not perfect.
Kelton at the home lesson, 2026-09-25
On film
ahora está escogiendo mejor.
pero ella puede ir al parque otros lugares ahora porque está escuchando mejor no está
Recall improving a lot; learned that coming back is an obligation; has learned not to show reactivity to dogs or people, but not yet full acceptance of authority.
Kelton, 2026-09-28
On film
ya está mejorando mucho ahora regresando muy rápido
es una obligación que ella regresa cuando yo le digo eso.
In total control of her impulses with nine dogs about; avoided two very small barking dogs completely; a very good session.
Kelton, 2026-09-29
On film
Yo no sé si van a ver en este video, pero hay dos muy muy pequeños pequeñitos perros allá que estaban ladrando a ella a Sofía y Sofía evitaba los evitaba completamente no estaba interesada en en like launching o atacándolos
eso eso estaba una muy buena sesión con ella. Creo que ella ha aprendido mucho.
What the footage shows
A change of language changed her response: after little response to English, 'siéntate' produced a sit the staff called 'a lot better'.
Place held and released on 'ok', as Gemma narrates it happening; 'cama' done at home on 25 September.
On film
entonces ahorita vas a ver cuando ella la va a sacar de ese mando o de la cama
Sí, eso sí sabes.
Down performed after repeated cues under pressure from 15 September onward, released and praised; occasional one-cue downs on 25 and 28 September; several cues still usual on 29 September.
On film
Bájate. Bájate. Bájate. Bájate. Bájate. Bájate. Bájate. Bájate. Bájate. Okay. Muy bien hecho, Sofía.
Sofía, bájate. Ok. Mucho mejor, gracias Sofía.
Quiet, by the trainer's live narration, near unfamiliar dogs, people, children and cyclists on four public walks (10, 16, 24, 25 and 29 September); one corrected bad choice toward two very small dogs (25 September).
On film
Sofía no está haciendo nada, totalmente calma.
error. Sofía, vámonos. Eso no se hace. Eso no se hace. No se hace, Sofía. Nunca.
At home on 25 September she is walked near Lexi with the e-collar on and corrected; the dogs are not put together.
On film
ahora está mirando otra vez y mirar no hay problema con esto la mala decisión es cuando ella quiere ir a atacar.
Ya todavía tenemos trabajo a hacer con ella.
Asleep through part of the first owner lesson with the family present.
On film
Mira, ella se mantiene dormida.
The ideas Sofia's case runs on
- Breed is a checklist, not a verdict
- Clarity is the kindness
- Collar awareness: the collar is a paperweight
- Command, marker, collar - in that order
- Contingent, avoidable, and the right size
- Control is not obedience
- Evaluate, cooperate, socialise, fulfil - then authority
- Fit before level: check the tool before you judge the dog
- Freedom is given in measured steps
- He has to be allowed to get it wrong
- Heel entry versus heel in motion
- Hidden help
- Internal emotional change, not repression
- Maintenance is use, not practice
- Management, not training
- Meaningful release
- Neutrality is the goal, friendship is optional
- One household vocabulary
- Play becomes the reward - and play is a contest
- Pressure, release, reward
- Punish the act, not the feeling: he may look
- Quit on the good rep
- Reading the dog
- Restraint manufactures the reaction
- Start with freedom
- Step aside and down
- The camera is part of the method
- The dog is a different dog for his owner - and authority transfers
- The dog tells you the reward
- The dose of a session
- The four windows, and calm liberty
- The handler wears the collar
- The leash is a prop
- The pair is the unit of training
- The settle criterion
- The three stress reducers
- Two events, not one - and what the handler does in between